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澳门永利博官网app|人大北大清华等名校共同探讨中国量化人才培养

作者:匿名 时间:2020-01-11 15:19:09

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澳门永利博官网app,5月6日消息,由中国经济改革与发展研究院(中国人民大学)、中国证券投资基金年鉴,中国量化投资学会共同举办的“金麟2018·第五届量化投资与对冲基金年会”今日在中国人民大学逸夫会议中心召开。

在“中国量化人才培养机制探讨”圆桌论坛环节,发言的五位嘉宾分别是:中国人民大学李勇、北京大学黄卓、清华大学林健武、对外经济与贸易大学潘慧峰、北京航空航天大学李平、上海大学倪中新。

各位教授就量化人才培养发表了自己的看法。人大李勇表示现在人大量化专业不招收本科学金融的,本科一定要学专业,硕士学金融;北大黄卓表示,研究能力对于量化投资是非常重要的;清华林建武表示,清华深圳研究生院金融硕士的发展是多元化的发展;对外经贸潘慧峰表示,在未来大资管时代,量化培养人才的规格是具有量化分析能力的人;北航李平表示,北航在量化投资方向一直在努力;上大倪中新表示,上大在培养过程里特别重视实践,加强学生对量化的理念及建模能力。

以下为演讲实录摘要:

李勇: 我简单介绍一下人大的情况,因为人大量化项目是我一手创办的。人大是一个由大金融体系、宏观货币金融见长的学校,大部分老师都是文科出身的。我们人大的优势把金融共享办成文科专业,我们要从头开始,所以我另辟蹊径,我们叫量化投资,实际上是一样的东西。我不认为金融工程与量化投资本质有什么区别,名字改了一下格局就变了。我回来以后在人民大学创办了量化投资的专业硕士,我们还是酝酿这个学科的发展,2015年有第一届毕业生,现在有第三届的毕业生,学生不会看你这个老师水平高不高,首先他看的第一指标我毕业出去以后薪水高不高,通过这三年的时间我的心放下了,我们培养的学生基本上跟传统的就业相比,我们的就业非常好,全部是管钱的,现在我们本科不招收学金融的,本科一定要学专业,硕士学金融,我们这个班是专门招收非经济金融专业,在男女搭配方面我们做了很大的调整,坚持一条红线,女生不能超过男生,我们做了这的改革,改革之后现在感觉招收的学生素质各方面都很好,基本上招收的是全国首批985,我们基本上不考虑首批985以外的。如果我当年也是一般学校毕业的,按照这个标准我也考不上。所以很多时候怪罪于学校,这个是没有道理的。这个项目我请了很多业界的导师。所以我当时把我们国内资深的国开行的副行长,包括我们九大公募基金的一半创始元老,公募基金的老总、创始人,像华夏基金、广发基金创始人和投资总监我都请过来了做他们的导师,让业界和学界互动,我们能够在学术论文方面,在阳春白雪方面给他们一些指导。我们永远是对外开放的,由于时间关系人大的情况我大致讲这么多。

黄卓:北大校友在金融界的校友非常多,影响也特别大。但是在量化投资方面人数并不是特别多,这里有历史上的原因,一方面是因为北大的学生,很多金融行业都是文科出身的。另外,早期整个量化行业在国内发展比较慢,也没有跟上。还有一些北大的学生到国外做量化,这两年回国才开始多起来,这是历史原因。另外一个原因,北大在量化金融方面,还没有专门的做量化金融的项目。

我觉得研究能力对于量化投资是非常重要的,从来没有什么Alpha,只有你知道的Beta和你不知道的Beta,当然这个话说的比较极端,这个也反映了市场做Alpha越来越难,因为你一旦做出来Alpha就变成Beta了。这个话还有一个版本,有一个永恒不变的Alpha,就是你持续思考的能力,只有这样你才能获得市场超额的回报,这是我们国发院的学生比较注重的。

林建武:我们金融工程的专业先在深圳开展起来,当时没有太多的老师懂,正好我回去看我父母,院长找我聊,你能不能做。如果你在深圳做金融工程方面的教学,你需要什么东西,我当时跟院长提,我说有两点,第一是实践性,也就是我们要有实验室,要有像李勇老师说的行业的导师,要和业界非常接近。因为本身金融、金融投资是一个实践学科。第二个和人大也很像,我们要多角度的招不同背景的学生,同时鼓励学生把自己背景的这些知识运用到这里面。 当时我们发展的第一个方面就是实践性,再一个是创新金融实验室,第三个方面是我们整个在实验室,我们使用了大量各种各样教学的软件,我们尽量开发同学潜能。

潘慧峰:其实在这里我也想发出一个呼吁,其实我们未来可以搞一个学界和业界共同参与的量化人才,乃至FOF人才指导委员会,每年我们可以定期开会,把业界的具体需求,通过教授的方式设计成课程进入课堂。比如说发起单位可以组织一些核心的老师,对整个全国的师资进行培训,这样会加快我们人才培养的过程,我们面临的问题是什么呢?现在量化的话,其实人才就业成功率是比较低的,我们第一年是20人左右,做量化的有八九人,我们投入了很多的精力。当时我跟业界的人每周或者每两周搞一次讨论班的模式,我觉得这里面有几种情况,每个学校都会遇到。

第一种就是学生学不下去了,这个东西很难,因为有数学、计算机和金融,你学好一门学两三年也不一定学会,如果三门同时弄到一起,这个事情特别难。所以很多学生坚持到一定程度坚持不下去了,另外一个情况是学生坚持了,但是业界不认可。这个时候学校和学院应该有一种机制把这种学生推出去,在同等条件下,一般两年制的硕士,其实某种意义上来说是比较困难的。在这个意义上还是应该加大实训的力度,我觉得未来从就业角度来说,其实不一定是完全狭义的量化,是一种广义的量化。比如说你做资产配置也是量化,你懂了量化东西之后,比如说你去做基金的销售,现在基金销售的人员,某种意义上素质并不是特别高,只是忽悠老头、老太太。所以说基金经理的排名怎么样,收费怎么样,后面的风格等等我们都不知道。所以整个在未来大资管时代,我觉得量化培养人才的规格是具有量化分析能力的人,这种人不仅仅在狭义的量化岗位上可以就业,这样的话这个项目可以更蓬勃的发展。

李平:  我们的学生必须是理科生,我们的招生对象是理科生。所以说我们学生的基础也好,但是我们有一个什么困难呢?因为我们是经管学院,所以我们的MBA也在我们学院,硕士生招生名额是固定的。还有一个困难,北航的导向,我们很重视科研。虽然有困难,但是我们系的几位老师还是在量化投资一直在努力。

倪中新:我来到上大之后也做了一个观察,上大偏文科多一些。我来之后做了很多的工作,我是上海大学金融信息中心的主任,所以如何加强量化的培养。因此我们灌输一个理念或者秉承一个理念,通过我们的培养能够加强学生对量化一种理念的东西,以及建立一些建模的能力,量化的概念同大类资产配置,比如说销售,你销售做的好本身量化可以去挖掘,你挖掘客户的心理,能不能把客户进行画像,所以量化本身是非常广的概念。如果你通过挖掘对客户的画像,能够挖掘这些信息,通过你的工作量化一些建模,能帮到你的销售,我认为这个是非常好的,何况我们的学生毕业之后要跟清华、北大、人大比,说实话我们也在思索,我们怎么生存。

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